Crônica: O primeiro beijo -

Crônica: Primeiro Beijo

Público Alvo: 9º anos.

Tempo previsto: 6 aulas.

Objetivos:

Identificar e analisar o gênero crônica a partir da leitura, apreciação e inferências sobre o texto;

Compreender e verificar os recursos utilizados nas crônicas;

Desenvolver nos alunos o hábito da leitura.

Conteúdos:

Sugestões de leitura de crônicas:

“Comédia para se Ler na Escola”, de Luiz Fernando Veríssimo;

Figuras de linguagens presentes nas crônicas;

Compreensão das crônicas estudadas;

Fazer uma intertextualidade com obras de arte “O Beijo” e comentários sobre o “Dia dos Namorados”.

Procedimentos metodológicos

Conhecer o gênero crônica através da leitura proficiente e epistemológica do saber dentro de uma visão de profunda interação entre autor e leitor.(Pesquisa sobre o autor).

Desenvolver a participação efetiva dos alunos diante dos textos lidos. Explorar dentro do texto a química, os músculos que são articulados, as batidas do coração; Inferir como um momento inusitado e inesquecível na vida de um adolescente.

 Questionamentos:

 Você sabe o que é uma crônica? Você já leu alguma crônica? Quem é o seu autor? Você conhece alguma crônica brasileira Qual? Qual é o veículo de comunicação que disponibiliza crônica? Quais as características de uma crônica?

Discutidas as questões e observadas às respostas será entregue um cópia de outras crônicas para analisar o processo de caracterização do gênero e a importância da leitura de todos os gêneros que a língua é capaz de produzir.

Avaliação:

Participação dos alunos no envolvimento da leitura e questionamentos e por fim um relato pessoal de cada aluno, como produto final da crônica.

Elizabete de Camargo.